Pourquoi cette pétition est-elle urgente ?

Chaque année, le constat est le même dans les écoles, collèges et lycées de notre commune, Maisons-Alfort : dès que les températures grimpent, les salles de classe se transforment en étuves. À l'inverse, en hiver, la gestion du chauffage reste parfois précaire et nos enfants, quelquefois dès 3 ans, doivent participer en classe avec manteaux et gants. Nos enfants et les équipes éducatives subissent de plein fouet les effets du dérèglement climatique dans des bâtiments qui n'ont pas été conçus pour ces extrêmes.

Étudier par plus de 35°C dans une classe mal isolée, avec un ventilateur d’appoint par classe n'est pas seulement inconfortable : c'est un obstacle majeur aux apprentissages et un risque sanitaire pour nos enfants.

Face à cette situation qui va s'accentuer dans les années à venir, le coup par coup ne suffit plus. L'installation de quelques stores ou ventilateurs à la hâte à l'approche de l'été ou la fourniture de brumisateurs en urgence ne constituent pas une politique publique à la hauteur des enjeux.

Nos demandes claires aux responsables de nos collectivités territoriales :

En signant cette pétition, nous, parents d’élèves, citoyens et personnels éducatifs, demandons aux responsables territoriaux des bâtis scolaires de s'engager fermement dans :

1. La réalisation et la publication d’un audit thermique et de performance énergétique global et transparent de l’ensemble des établissements scolaires de la commune, assorti de recommandations de travaux par ordre de priorité, que ce soit dans les écoles maternelles et primaires relevant de la mairie, des collèges relevant du département ou des lycées relevant de la région Ile de France.
2. La co-construction d'un plan pluriannuel d'investissement dédié à la rénovation thermique et à la végétalisation des espaces scolaires : isolation des toitures, des murs, travaux sur les ouvrants, végétalisation des toitures et des cours de récréation, création d'îlots de fraîcheur, installation de systèmes de chauffage et de climatisation efficaces et performants dans les écoles qui le nécessitent, protections solaires extérieures type peintures réfléchissantes, stores, volets, ou films antisolaires sur les parois vitrées, rideaux occultants, etc…

3.     Un calendrier précis et budgétisé des travaux, présenté et partagé avec les représentants des parents d'élèves.

L'accès à un environnement d'apprentissage digne, sécurisé et adapté au climat actuel et futur est un droit pour chaque enfant de notre commune.

C’est un choix politique et budgétaire qui doit devenir une priorité absolue.

Ne subissons plus la chaleur et l'inadaptation de nos écoles : agissons pour l'avenir de nos enfants !